О НОВОГОДНИХ ЧУДЕСАХ

Хотите мы расскажем вам как рождается чудо?

                       Так вот: 

возьмите вот такие ингредиенты 

и смешайте их.

Затем замесите тугой колобок, как в сказке.


     Разделите его поровну с друзьями. 

Затем, легким движением руки превращайте ваш колобок в оладушек, и уже на нем оставляйте отпечаток своей ладошки. 



Тут уж далее нужно набраться терпения, и дождаться, когда ладошки хорошенько высохнут.

Не успеете оглянуться, как пришло время браться за краски и наводить красочную красоту.


И если кто-то вам скажет, что это уж очень долго и хлопотно, не верьте! Для того, чтобы самому научиться творить чудеса нужно совсем немного: мука, ручки и веселая компания! 

 

В МБДОУ «ЯСЛИ-САД № 324 Г.ДОНЕЦКА»

 с 13.12.2021 по 17.12.2021 

                     прошла Неделя психологии по теме:                   «Психологический фитнес»

Цель: 

сохранение психологического здоровья детей, повышение психолого – педагогической компетенции родителей и педагогов, снятие психоэмоционального напряжения через организованную модель здоровьесбережения  в МБДОУ, пропаганду здорового образа жизни.




                                                                                  

«Маленькие исследователи»

(труд, опыты, эксперименты, посадка растений)

                                                                                    

                                                                                       «Расскажи – и я забуду,

покажи - и я запомню, 

дай попробовать – и я пойму»

В старшей группе «Звёздочки» воспитатели часто включают в образовательный процесс исследовательскую и экспериментальную деятельность, проводят с детьми познавательные беседы, экспериментируют с объектами живой и неживой природы.

  Главное достоинство применения метода экспериментирования в детском саду заключается в том, что в процессе эксперимента: дети получают реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания, о мире живой и неживой природы.  Чем разнообразнее и интенсивнее исследовательская деятельность, тем больше новой информации получает ребёнок, тем быстрее и полноценнее он развивается.























 Для родителей в родительском уголке размещают информацию:                   «Наблюдайте в течение года с детьми за живой и неживой природой,  за явлениями природы»; «Экспериментируйте с детьми дома».