МЕДИЦИНСКИЙ  ВЕСТНИК

РЕСПИРАТОРНЫЙ ЭТИКЕТ


Соблюдайте несложные правила
   РЕСПИРАТОРНОГО ЭТИКЕТА!

ПОМНИТЕ!

         ** Респираторные вирусы передаются от больного человека к
          здоровому человеку воздушно-капельным путем 
      (при разговоречихании, кашле). 
Поэтому старайтесь соблюдать расстояние не менее
1-1,5 м от лиц, которые имеют симптомы респираторной инфекции.
        ** Чистые рукиэто гарантия того, что Вы не будете
распространять вирусы, инфицируя себя, когда прикасаетесь 
ко рту и носу, и окружающихчерез поверхности.
        ** Прикрывайте рот и нос салфеткой (платком), 
когда чихаете или кашляете!
       ** Используйте одноразовые бумажные салфетки (платки), которые выбрасывайте сразу после использования!
     **При отсутствии салфетки (платка) кашляйте 
или чихайте в сгиб локтя!
       **Не касайтесь немытыми руками носа, рта и глаз!

 Видеоролики о профилактике гриппа и короновирусной инфекции

(для просмотра ролика щёлкните по картинке)






ЭТО ПОМОЖЕТ ВАМ БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ И СЧАСТЛИВЫМИ !


 

Тематическая неделя

«Чудеса народных промыслов»

 

На этой неделе  образовательный процесс в старшей группе «Березка» строился по теме

«Народные промыслы»

(гжель, хохлома, городец, жостовская, дымковская росписи).


Цель данной  тематической недели определена согласно с Типовой образовательной программой «Растим личность»:

 закрепление, обобщение и систематизация знаний детей о многообразии видов народно-прикладного творчества, об истории возникновения промыслов, технологии изготовления предметов, их бытового назначения, особенностей использования мастерами цветовых сочетаний, элементов росписи, расположения их на форме.

 Тема недели была раскрыта во всех видах детской деятельности.




 Своё творчество ребята проявляли  на занятиях продуктивной деятельности, где становились настоящими мастерами декоративно - прикладного искусства: расписывали гжельскую посуду, городецкие доски, делали аппликацию в технике оригами «Хохломская роспись», лепили посуду и расписывали дымковскую игрушку.





     
 В эти дни в группе царила особенная  атмосфера, ребята получили массу  приятных, ярких и незабываемых впечатлений.


      


   Для  успешного развития ребенка воспитатели рекомендовали родителям:

·                      рассказать детям о русских народных игрушках, рассмотреть их на иллюстрациях и в натуральном виде (если возможно);

·                      рассмотреть материал, из которого сделаны игрушки (глина, дерево, керамика и др.), цвет, форму, величину, части игрушек, рассказать, как в них играют;

·                    побеседовать с детьми о народных промыслах, о том, что замечательные красочные предметы (игрушки) создают народные мастера - народные умельцы, люди, одарённые фантазией, талантом и добротой;

·                    расскажите ребенку сказку о хохломе:

«Жил-был чудо-мастер. Поселился он в глухом лесу, избу поставил, стол да ложку смастерил, посуду деревянную вырезал. Варил он пшеничную кашу, да не забывал пшена птенцам сыпать.

Прилетела как-то к его дому жар-птица, прикоснулась крылом к чашке, стала она золотой.  И появилась с тех пор красота - посуда расписная!»;

·                   рассказ о гжели можно начать с такой сказки:

«Один купец поехал путешествовать в Россию с алой розой, которая подарила ему жена.В его стране было всегда тепло, а в России наступила зима.С лютыми морозами, роза от мороза замерзла и посинела. Увидели гжельские мастера такой красивый цветок и нарисовали его на своей посуде. Только не алый, а синий. А купец отвез жене в подарок эту посуду. Стой поры и появилась эта чудесная " синяя "сказка — гжель»




«УДИВИТЕЛЬНЫЙ КОСМОС»

Детское изобразительное творчество – мир ярких, удивительных образов. Оно нередко поражает взрослых своей непосредственностью, оригинальностью, буйством фантазии.

Дошкольники рисуют много и с большим желанием. Дети очень любознательны, их интересы выходят за рамки семьи и детского сада, окружающий мир привлекает их.

Звёздное небо прекрасно, здесь много простора для детской фантазии и творчества. Необходимо расширять знания ребёнка о Космосе средствами различных форм деятельности, в том числе средствами нетрадиционного рисования.

 

    Дети рисуют фантастических животных, инопланетян и космос цветными карандашами,  восковыми мелками, а затем тонируют фон акварельной краской.




Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет. 




 Полет фантазии необыкновенный! 

                         

                           Весна несет в себе жизнь, пробуждение природы,                                                    солнечный свет и тепло.

Масленица – это встреча Весны и проводы Зимы, 

озорной и веселый праздник.

Проведение Масленицы в детском саду - это отличный способ весело провести время с детьми, а также рассказать им о культуре и традициях русского народа, привить любовь и уважение к своей истории.
Вот и в нашем детском саду празднование Масленицы стало хорошей и доброй традицией.





 

Скоморохи и любимые персонажи детей устроили веселые масленичные игры-забавы,  водили хороводы. Дети соревновались в смелости и находчивости, силе и ловкости, смеялись над шутками скоморохов.

 

А какая же Масленица без вкусных блинчиков? Наши повара напекли для ребят блинов, ведь они круглые, желтые и теплые, как солнце. Детскому счастью не было предела! А блины - просто объедение! Спасибо огромное нашим поварам!

      А так же всем педагогам, сотрудникам - участникам праздника!