Преемственность
детского
сада и школы
Преемственность детского сада и школы
предполагает взаимосвязь содержания их воспитательно-образовательной работы,
методов ее осуществления. Н. К. Крупская, отмечая органическую связь детского
сада и школы, подчеркивала: "Если мы поставим правильно дошкольное
воспитание ребят, мы тем самым поднимем школу на более высокую
ступень...".
Преемственность
детского сада и школы предусматривает, с одной стороны, передачу детей в школу
с таким уровнем общего развития и воспитанности, который отвечает требованиям школьного
обучения, с другой - опору школы на знания, умения, качества, которые уже
приобретены дошкольниками, активное использование их для дальнейшего
всестороннего развития учащихся.
Дошкольное воспитание -
первое звено единой системы народного образования.
В нашем дошкольном учреждении
ведётся большая работа по преемственности детского сада и школы - это не только
экскурсии и занятия, но и совместные спектакли, праздники, соревнования, КВН и
многое другое.
Воспитатели, учителя и
специалисты обмениваются своим опытом работы, всё делается для того, чтобы
ребенок, будущий первоклассник легко адаптировался к школе.